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発達が気になる子の認知遊び 情報をキャッチ整理理解する力を伸ばす

藤原里美/著
著作者
藤原里美/著
メーカー名/出版社名
日本文芸社
出版年月
2026年6月
ISBNコード
978-4-537-22385-9
(4-537-22385-5)
頁数・縦
159P 26cm
分類
教育/特別支援教育 /知的障害・発達障害等
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価格¥2,200

出版社の商品紹介

出版社からのコメント

発達が気になる子といっしょに!楽しい遊びを通して、子ども自身が困っていることの解決をめざす大人気シリーズ。認知発達とは、見る・聞く・記憶する・覚える・考える・予測するなど、情報をキャッチし、物事を理解して考える力が育っていく過程を指します。わたしたちは日常のなかで多くの情報を受け取り、その情報をあたまのなかで「整理して」、「次にどうするかを判断」しています。認知発達はこの一連の過程を支える基盤であり、学習だけでなく、生活全般や人との関わり方に深く関係しています。・遊びが続きにくい・集団遊びに入りづらい・指示が入りにくい・切り替えが難しい・ルールのある遊びが苦手 など発達が気になる子にとって、認知発達を育む遊びは特に重要です。本書で紹介する150個の「認知発達遊び」は、日常のなかで遊び、関わりながら、その子のペースで認知の土台を育てていくためものです。認知発達をつぎの7つの領域に分けて解説し、それぞれの領域を育てる具体的な遊びの提案をしています。(1)知覚 (2)(注意・処理(3)記憶(4)言語思考(5)実行機能(6)社会的認知(7)メタ認知診断の有無にかかわらず支援したいとき、「教える」より「育てる」関わりを大切にしたい場面などで、それぞれの発達段階にあわせながら、無理なく取り入れられる遊びを紹介します。

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